为进一步提升艺术教学部教师科研素养与课题申报能力，夯实音乐学科人文社科研究基础，6月11日上午，艺术教学部特邀王晓坤教授面向全体教师开展——人文科学（音乐）课题的学术价值提炼与论证策略专题学术指导讲座。

讲座中，王晓坤教授紧扣人文科学与音乐教育交叉融合的核心方向，围绕课题选题定位、学术价值凝练、论证逻辑构建、研究框架设计、创新点提炼等关键环节展开系统讲解。他结合音乐学科特色与人文社科课题评审标准，从理论价值、应用价值、创新价值三个维度，深入阐释如何精准挖掘音乐教育、音乐文化、美育实践等方向的研究内核，把教学实践中的真问题转化为有深度、有分量的学术课题。针对教师在课题申报中常见的价值表述模糊、论证链条松散、研究路径不清晰等问题，王晓坤教授以典型案例为依托，逐一拆解问题、示范方法，指导教师搭建“问题导向—理论支撑—方法路径—成果预期” 的完整论证体系，强调学术严谨性与表达规范性并重。

此次专题指导活动，是艺术教学部加强师资队伍建设、提升科研育人水平的重要举措。下一步，艺术教学部将持续搭建学术交流平台，常态化开展科研指导与经验分享，引导教师立足艺术教育本职，深耕人文社科与音乐教学研究，以高质量科研反哺高水平教学，不断提升部门整体教学科研实力与人才培养质量。